學生～還沒【就業】的另一種狀態

就另外一個觀點來看，難聽一點就是大學學科的區分，具備某些功能性，你所交出的學費，恰好可以換購某些特殊的裝備，而這些裝備正是目前社會上具有資本者所我想要採購的，就像多年以前出奇昂貴的鬱金香，我現在沒有辦法指陳出可以待價而沽的功能或是哪些倒楣乏人問津的功能，正確看待教育的方式，就如同李歐塔所預言，現在的教育，絕對不是要教育出精英或者是領導人類走向解放的偉大人物。我們看待，大學的角度，應該就如同看待游戲中的商店，大學課表中所陳列的各式各樣可以選修之科目，正如同商店中手把手的各式各樣的裝備，當做點選游戲中的裝備來看，文憑衹是如同倚天劍和屠龍刀一樣的配備，在冷兵器的時候很好用的，現在這個時候卻一無是處。 當你臣服並且選擇了正確的功能，這個學生就是就業前之凖備狀態。 特殊功能化的繼承者，他的狀態是尚未就業，大學的使命，跟全体公民的幸福快樂已經完全的脫離關係，曾經被強調的大學自治，現在也顯得毫無意義。