- 某中學校長請辭
- 表相:他失業沒工作了。
- 現象:他依然是個老師。
- 年金改革
- 表相:改革後比以前好。
- 現象:只是一種現象的改變,例如「猴王」被車撞,也可以説是「猴王」的小汽車改革了「猴王」的生活方式。
- 未來每十年檢討一次
- 表相:精益求精
- 現象:本次以後,永遠不干我的屁事。
- 調降所得替代率的共識高
- 表相:一人一票,票票等值的民主制度之實踐。
- 現象:對所得重分配的否定,階級制度用法律保持延續,替代率也就是對人生而平等的完全否定。
- 溝通取代對立
- 表相:和平理性
- 現象:非旦目無王法,同時故意繞道踩過民主制度,一人一票,票票等值的民主制度被忽視。
- 年金改革的地板2.5萬
- 表相:保障弱勢
- 現象: 不勞而獲的合法化,使用者不用付費的反經濟, 沒工作的反而比最低工资領的還要多。